青少年處于對(duì)未來(lái)人生來(lái)說(shuō)非常重要的學(xué)習(xí)階段，從現(xiàn)在開(kāi)始結(jié)合自己的興趣、優(yōu)勢(shì)探索自己未來(lái)的職業(yè)定位，即使不能發(fā)現(xiàn)適合自己的最佳定位，也可以開(kāi)始進(jìn)入職業(yè)定位的自我探索和興趣培養(yǎng)階段。

無(wú)論在新高考改革的大背景下，還是從學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)生涯規(guī)劃的認(rèn)知現(xiàn)狀來(lái)講，開(kāi)展生涯規(guī)劃培訓(xùn)，可以預(yù)防學(xué)生在理想、心理、學(xué)業(yè)、生活和生涯等方面出現(xiàn)問(wèn)題和困擾；有助于增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升學(xué)習(xí)狀態(tài)；幫助學(xué)生制定適合自己的生涯規(guī)劃。