2024新學期伊始，北京工業(yè)大學附屬中學邀請北京讀你心意心理專家李琳老師和董冰老師分別為學校初一、初二年級的全體班級委員們開展了兩場主題為《校園合作之星》的心理培訓活動。

此次活動的目標在于提升班級委員們的心理優(yōu)勢、團隊凝聚力、班級領導力以及情緒管理能力，進而促進青少年的人格健全和身心健康發(fā)展。

針對初一年級學生心理特點和班級委員的特性，李琳老師精心設計了「我們是一家人」和「解開千千結」和「觀己之力」等活動，通過團體繪畫和其他豐富的活動體驗，使學生深入理解心理優(yōu)勢、團隊凝聚力、領導力及情緒管理的重要性。

活動過程中，李琳老師以親和的教學態(tài)度和專業(yè)的理論知識，引導班級委員們積極參與?，F(xiàn)場氣氛熱烈，學生們?nèi)橥度?，充分展現(xiàn)了培訓的魅力。

在初二年級的課堂上，董冰老師通過熱身活動迅速調(diào)動起學生的積極性。她運用專業(yè)心理學技巧，以及一系列深刻而有趣的團輔活動引導學生們逐步深入到各個心理訓練環(huán)節(jié)中。引導班級委員們深入體驗和感悟團隊合作的重要性。

在初二年級心理戲劇活動中，學生們積極參與，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過角色扮演和情境模擬等生動有趣的方式，深入體驗了各種心理場景。在實踐中，學生們逐漸領悟到心理學知識在日常生活中的實際應用。這些活動不僅鍛煉了他們的溝通與協(xié)作技巧，更讓他們在實際操作中學會了如何更好地發(fā)揮自身在團隊中的作用。

兩場心理培訓活動均達到預期效果。參訓學生班委們紛紛表示這次的培訓活動收獲頗豐，不僅讓自己對心理學有了更深入的了解，也更加明確了自己在班級中的定位和責任。許多學生表示，他們將把在培訓中學到的知識和技巧運用到日常學習和生活中，為班級、同伴和師生關系注入更多的正能量，讓同伴關系及師生關系更加融洽。

本次活動中的所有學生班委們都積極參與、全情投入，展現(xiàn)出了極高的學習熱情和團隊協(xié)作精神。他們的表現(xiàn)不僅讓此次活動取得了圓滿成功，也為他們在今后的學習和生活中提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。

此次活動也得到了學校領導和教師的大力支持。他們對此次活動的意義和價值給予了高度評價，并表示將繼續(xù)支持和推廣此類有益于學生身心健康的培訓活動。

北京工業(yè)大學附屬中學將持續(xù)關注學生心理健康的成長和發(fā)展需求。通過定期舉辦類似的心理培訓活動，我們期望能夠幫助更多學生建立健全的人格和身心健康的心理素質(zhì)，助力學生健康快樂地成長，為更多的學生提供有益的幫助和支持。